将学习过程和能力形成的过程进行分析,在进行新技能的认知过程中,我们可以有迹可循,从而通过形成快速认知习惯加快认知过程本身。

我们不断的学习, 目标可以分为三个阶段:

  1. 进行长久的记忆存储
  2. 讲这些记忆进行关联
  3. 将这些新的关联体进行再次存储

步骤2可以帮我们理解认知我们学接触到的信息,步骤3是推动这个世界的源力,我们的知识正是千百年来一代一代的人的结晶,通过各种形式把步骤3形成的新关联体以各种形式记录下来。所以我们都是站在巨人的肩膀上。

社交天才和运动天才在抽象层面上说,其机理几乎如出一辙:一个是思维记忆,另一个是肌肉记忆。前者可以让我们思考更迅速、全面,或者可以让我们反应更灵敏、有节奏感。